授業用ソフト『元気になっちゃう！算数』で始まる新しい授業スタイル

「繰り下がりのないひき算の筆算」を学習したら、
次は、繰り下がりのあるタイプの学習です。
このソフトは、繰り下がりのある問題だけ出題されます。
とてもおりこうさんです。

そして、もっとおりこうさんなのは、
図の動きです。
・４から７が引けないという動き
・十の位からブロック(タイル)を下ろす動き
・７を引いて残った３と一の位の４を足す動き
・７を一の位に置く動き
これら、一連の繰り下がりの動きが
アニメーションで表現されます。

先生は、動きに合わせて子どもに説明できます。
ソフトを使うと、
ブロック(タイル)を黒板上で操作する必要がないので、
説明がスムーズにできます。

ソフトを使わないと、
先生が教師用の提示模型のブロック(タイル)を手で動かします。
そうすると、
先生の手や腕でブロック(タイル)が隠れることがあります。
また、３＋７など、
いくつもの細かいブロック(タイル)を同時に動かすとき、
ばらばらっとなって、ちょっとしんどいです。

何より、見せる問題の数が
ソフトを使うのと使わないのとでは、
圧倒的に異なります。
１度や２度ではピンとこない子には、
ソフトを使って、何度も何度も見せてあげてほしいです。
数字は、スライダーで簡単に変えられます。

『２年＿ひき算のひっ算（１）』
１枚3,150円（税込）
友の会価格：１枚2,000円（税込）７月末まで
http://www.kennya.jp/gs2_hi1.htm

ソフトは、郵便局の代金引換でお送りします。
送料は無料です。

（代金に送金手数料が加算されます。
１万円まで：210円、１０万円まで：340円）

『元気になっちゃう！算数』シリーズに
『２年＿ひき算のひっ算（１）』が加わりました。
筆算形式や繰り下がりのしくみが
しっかりと学習できます。
横山験也先生がひき算のビジュアル表現に
こだわり抜いたソフトです。
ぜひ、授業にお役立てください。

『２年＿ひき算のひっ算（１）』
１枚3,150円（税込）
友の会価格：１枚2,000円（税込）７月末まで
http://www.kennya.jp/gs2_hi1.htm

元気ソフトの問題は，ランダムに出題され，重複がありません。
素早く出題してどんどん答える、
フラッシュカードのような使い方ができます。テンポよく，どんどん問題を出してあげましょう。
子どもは，問題を見ただけで瞬時に答えられるようになります。
朝自習や帰りの会にやってみるのもいいですね。

夢中になってやっているうちに、
気づいたらかなりの量の練習問題をこなしていた
という声も聞いています。

始めはゆっくり、だんだん速く
「２年＿１０００までの数」
ソフト２８本収録
http://www.kennya.jp/gs2_03.htm

『元気になっちゃう！算数』の験也堂ＨＰ
http://www.kennya.jp/
↑
横山験也先生執筆
『「学制」の中身を見たことありますか』連載中

もうすぐＨＰリニューアル！

来週は、教育ソフトフェア！

【位取りのしくみを理解させる工夫】この数字カード、
一見１枚のように見えますが、
実は３枚のカードが重なっています。
しかも、ドラッグ＆ドロップで
自由な場所に置くことができます。

ドラッグしてずらすと、
５７８は、
「５００」と「７０」と「８」が
合わさっているとわかります。

数のしくみを見せて納得
「２年＿１０００までの数」
ソフト２８本収録
http://www.kennya.jp/gs2_03.htm

『元気になっちゃう！算数』の験也堂ＨＰ
http://www.kennya.jp/
↑
横山験也先生執筆
『「学制」の中身を見たことありますか』連載中

２年生「１０００までの数」の単元で「数の列」を学習します。
数がいくつか並んでいる中で、
ここ！
と示したいとき、
元気ソフトならマウスを乗せるだけです。

動物くんがひょこっと現れて、
誰でも「ああ、ここね」とわかります。

先生は、動物を出しておいて、
子どものノートを見て回ることもできます。

このソフトには、さらにえらいところがあります。
数字の入力ができるのです。
そして、クリック１つで、
見せる／かくすもできるのです。
そうです！
先生の思ったとおりに、問題が作れるのです。

タイプは、１ずつ並んでいるタイプや１０飛び、
１００飛び、５飛び，５０飛びなど、
いろいろと用意してあります。

また、昇順と降順がボタンで切り替わります。

飛び出すものは、種類がいろいろあって楽しいです。
音も変わります。

「２年＿１０００までの数」ソフト２８本収録
http://www.kennya.jp/gs2_03.htm

元気ソフトの験也堂ＨＰ
http://www.kennya.jp/
↑
横山験也先生による
『「学制」の中身を見たことありますか』連載中

２年生の「１０００までの数」では、
１００より大きい数を数えます。

『元気になっちゃう！算数』には、
数えるソフトだけでも３種類（紙束、鉛筆、ブロック）入っています。

クリックすると、小気味よい音と共にジャンプして、
下に着地します。
子どもたちと一緒に数えながら、クリックしましょう。
赤い数字は、カウンターです。
途中経過を示してくれます。

元気ソフトでは、音にも工夫があります。
位によって音を変えています。これにより位取りの指導がしやすすなります。

また、数字の出し方にも工夫があります。
位ごとに別々に数字を表示できます。
３ケタの数字が同時に出ると、子どもの視点は、
なかなか定まりません。
ですが、
先生の説明や子どもの発表に合わせて、
１つずつ数字を出せば、わかりやすいです。
これも、授業のための工夫です。

先生方は、数え方でこんな工夫ができます。
「ひゃーく，にひゃーく，さんびゃく，・・・」という言い方に、
「１００が１こでひゃーく、１００が２こでにひゃーく、・・・」
という言い方も加えてみましょう。
学習が深まります。

「２年＿１０００までの数」
http://www.kennya.jp/gs2_03.htm

元気ソフトの験也堂ＨＰ
http://www.kennya.jp/
↑
横山験也先生による
『「学制」の中身を見たことありますか』連載中
教育史上貴重な資料「学制」。
読むと勉強になります。
こまめに更新されますので、ときどきチェックしてみてください。

┌──┐元気ソフト
│＼／│感想メールのアドレス
└──┘jim@kennya.jp　

『元気になっちゃう！算数』の
「５年＿円周と円の面積」は、
「もっと　ヒント」も好評です。

ドラッグすると、下からヒントが現れます。
ちらっと上の方だけ見せるものよし、
下まで見せて、すぐに隠すもよし、
半分だけ見せておくのもよし。
使い方は自由。
さすが、使い勝手のよいソフトは違います。

おかげさまで、多くの教室でご活用頂いています。

『元気になっちゃう！算数』
http://www.kennya.jp/

『５年＿円周と円の面積』の
「円の面積の公式を考える」というソフトを見たある先生。

まず、
円の分割数が
スライダーで自由に決められることにビックリ。

分割数を決めてクリックボタンをクリックしたら、
円から扇形が飛び出し、
並び始めて、またビックリ。

分割数を上げて、もう一度クリックしたら、
並んだ扇形が一段と平行四辺形に近づき、
さらにビックリ。

このソフトを見た先生方は、みなさん三度は驚きます。
教室では、子どもたちが
目をまん丸くして驚きます。

元気ソフトの登場で、算数を教室で手軽に
ビジュアル表現できる時代になりました。

『５年＿円周と円の面積』
http://www.kennya.jp/gs5_ens.htm

元気ソフト『４年＿折れ線グラフ』には、
「変わり方の様子／どんな飛び方をするでしょう／ヘリコプター」
というソフトが入っています。
表を見て、どんな感じのグラフになるのか考えます。

何と！
ヘリコプターが飛びます。
飛びながら、折れ線を出してくれます。

子どもは、表の数字を見て、ヘリの飛び方をイメージします。
・始めの数字は９０か。１００の１目もり下から飛び始めるぞ
・次は、あの辺りまで行くはずだ
・数字が大きく変化したな。傾きが急になるぞ
・あまり数字に変化がないな。上下の動きは少ないぞ

こんな体験をすると、
折れ線グラフって、
「時間経過と量の変化がよくわかるグラフだな」と実感できます。

このような演出は、『元気になっちゃう！算数』ならではです。
長年小学校の現場で授業をしてきた元教師の技が冴えています。

達人技が冴える『元気になっちゃう！算数』で
　　今までにない、新たな授業作りを！

４年＿折れ線グラフ
http://www.kennya.jp/gs4_ore.htm

横山験也堂の『元気になっちゃう！算数』
http://www.kennya.jp/

元気ソフト『４年＿折れ線グラフ』には、
「折れ線グラフの工夫」というソフトが入っています。
折れ線グラフの波形の意味が学べます。

↓折れ線が上の方に縮まっています。
途中で切るとよいグラフです。
↓桃太郎ボタンを押します。
すると、下矢印が登場します。
これを下向きにドラッグします。
↓ドラッグに合わせて、グラフが下に伸びてきました。
一番下までドラッグすると、波線の完成です。
波線でグラフの途中を省略すると、目もりの間隔があいて、
見やすいグラフになります。
このソフトを見せると、
・下があいているグラフは、波線で省略すると見やすくなる
・波線は、その部分を省略している
ということが、わかります。

ドラッグしたときのグラフの動きは、実にみごとです。
じわりと目もりの間隔があいていく様子は、印象的です。

表の数値を変えると、グラフが書き変わります。
そんなところも、実にみごとです。

『元気になっちゃう！算数』で
　　新たな授業作りを！

４年＿折れ線グラフ
http://www.kennya.jp/gs4_ore.htm